Zwar ist schon viel gewon­nen, wenn Schü­ler den Wort­schatz von Vocab-She­ets gelernt haben, noch viel bes­ser ist es aber, wenn sie die ver­schie­de­nen Phra­sen und Aus­drü­cke münd­lich (oder vor­be­rei­tend auch schrift­lich) zu einem zusam­men­hän­gen­den Text ver­bin­den kön­nen. Neh­men wir als Bei­spiel mein neu­es Vocab Sheet Face­book (doc). 

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You can …

Die­se vocab spee­ches hal­ten die Schü­ler zunächst anhand des Han­douts, spä­ter dann ohne. Wie immer erst mal mit Part­ner / Nach­barn, spä­ter vor­ne vor den ande­ren.