Jochen Lüders

Englisch & Sport am Gymnasium / Tango DJ & Tanzfeste

Schöne neue Welt

Die Dokumentation zeigt, mit welchen Ideen die Visionäre der kalifornischen Hightech-Firmen die Welt verändern wollen und hinterfragt, welche Folgen das für unser aller Leben haben wird.

Ein Film von Claus Kleber in der ZDF Mediathek.

The True Meaning of the 2nd Amendment

Study the following statement and learn the following words:

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Im Westen nichts Neues

Jetzt kommt wieder die Zeit der lustigen Abiturstreiche: 

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HW Die Vergessenskurve nach Ebbinghaus

Lies diesen Artikel mit Ausnahme der letzten drei Absätze (ab „Hermann Ebbinghaus (1850 – 1909) gilt als Pionier …“). Stell dir vor, du sollst einem Mitschüler die wichtigsten Informationen auf ENGLISCH vermitteln.

If I Were Sorry

… ist ein aktueller Conditional II Song. Die lyrics gibt es hier. Mit Hilfe von Peggo kann man die Audiospur des Videos als mp3 Datei speichern.

Wacky Wordies

… eignen sich für Vertretungsstunden, die letzte Stunde vor den Ferien, die Stunde nach einer Klausur oder einfach mal so zwischendurch. Wie bei anderen Wettbewerben können meine Schüler MOs gewinnen.

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The Upper Always Beats the Under!

Ein Latein-Kollege hat mir einen ausführlichen Kommentar zu meinem Beitrag „GrundSATZfrage“ geschickt:

Ein starker Text über ein starkes Stück. Ich bitte Dich vorweg, meine Unkenntnis wissenschaftlicher Autoren und erst recht neuerer linguistischer Theorien zu verzeihen. Klassische Philologen erfahren im Studium nicht notwendig etwas über Valenzgrammatik oder die Unterscheidung von langue und parole. Ich bin also bloßer Blümchenpflücker. 

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Mobile Sound Anlage

Du suchst für die Sporthalle eine günstige, mobile Sound Anlage mit gutem Klang und vor allem ausreichend Lautstärke? Mein aktueller Tipp ist die E-Lektron EL25-M (Amazon).  Angesichts des Preises sind Klang und Leistung einfach gigantisch, das Gerät bietet alle nur denkbaren Anschlussmöglichkeiten, ist dank des geringen Gewichts (die Rollen sind ein bisschen klein ausgefallen) problemlos zu transportieren und mit dem mitgelieferten Funkmikrofon kann man auch das Geschrei der Schüler mühelos übertönen.

GrundSATZfrage

Das Verbot von „kontextfreien“ Wortschatzaufgaben in Leistungserhebungen (Quelle S. 5, 3. Absatz) hat zu einer noch nie dagewesenen Gängelung und Bevormundung von Kollegen geführt. Und obwohl im selben KMS explizit steht:

Der Beschluss so detaillierter schulinterner Vorschriften zur Konzeption und Bewertung von Schulaufgaben, dass damit eine gravierende Einschränkung der pädagogischen Freiheit der einzelnen Lehrkraft […] einhergeht […] ist nicht zulässig. (S. 6)

… wird erfahrenen KollegenInnen ohne weitere Begründung explizit verboten, Wortschatz zweisprachig (in beiden Richtungen) oder in Einzelsätzen abzuprüfen und das obwohl es überhaupt keine klare Definition von „Kontext“ gibt. 

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Besserwisser von Beruf

… ist der Titel eines ausgezeichneten Artikels von Dr. Joachim Mathieu über „böse“ Instruktion und „gute“ Wissenskonstruktion:

Nach heute gängiger Meinung sollte der Lehrer kein reiner Wissensvermittler mehr sein, ein Vorbild bestenfalls noch in sozialem Verhalten und ein Dozierender schon gleich gar nicht mehr. Die Rolle des Lehrers wird viel eher und benutzerfreundlicher als die eines Moderatoren und Helfers bei eigenen Wissensaneignungsprozessen gesehen. Instruktion ist „out“, ist „böse“, Wissenskonstruktion (so autonom wie möglich, versteht sich) ist „in“, ist „gut“.

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